Отпустите их. Как подготовить детей к взрослой жизни - Джули Литкотт-Хеймс

Американский историк Говард Чудакофф — знаток в области игр. Его вышедшая в 2007 году книга Children at Play: An American History^[219] посвящена американским детским играм за последние четыре столетия. В ней подробно описано, что в сегодняшней свободной игре есть все что угодно, кроме свободы. Чудакофф прослеживает переход от ситуативной свободной игры к формализированной, структурированной, поднадзорной деятельности и делает вывод: «Надо глубже задуматься над тем, что игра — в понимании Тома Сойера, то, что человек не обязан делать, — по крайней мере в преподростковом возрасте, должна быть частной территорией детства… Может быть, стоит подумать о том, когда и как дать детям больше независимости, позволить исследовать свою среду, мастерить игрушки, общаться с другими детьми и просто наслаждаться молодостью»^[220].

Питер Грей, профессор Бостонского колледжа и автор известного учебника по психологии и популярной колонки на сайте журнала Psychology Today, делает следующий шаг и говорит о значении свободной игры для психического здоровья ребенка^[221]. Для здорового развития психики, считает он, дети должны заниматься свободно выбранным делом без внешнего руководства и ради самих себя, а не «для сознательного достижения целей, отличных от самой деятельности». Если непонятно, что считать игрой, остроумно замечает Грей, то «когда делом управляет взрослый — это не игра»^[222].

Ричард Лоув — председатель Children & Nature Network, некоммерческой организации, занимающейся обеспечением контакта детей и их семей с природой. В своем бестселлере Last Child in the Woods: Saving Our Children from Nature-Deficit Disorder^[223] он подробно анализирует огромную пользу, которую дают детям игры на свежем воздухе, и говорит о вреде, который причиняет жизнь в структурированной среде и в помещении. Пытаясь оценивать и структурировать время, пишет он, мы можем, сами того не желая, «убить время для мечтаний».

О важности игр сказано в Конвенции Организации Объединенных Наций о правах ребенка, где отмечается, что дети имеют «право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях»^[224]. Мы часто думаем, что ООН существует, чтобы помогать жителям дальних стран, страдающим от крайней нужды и нарушений прав человека. Это так. Однако нельзя закрывать глаза на лишение детей права на отдых и игры прямо здесь, причем не только у нас на глазах, но нашими собственными руками, из-за нашего настроя и усилий.

Короче говоря, игра имеет огромное значение.