100 ошибок воспитания, которых легко избежать - Ольга Маховская

Последствия и проблемы

• Экономическая логика проникает в частную жизнь и начинает разрушать ее, оспаривая важность духовных связей.

• Счастье зависит от качества отношений с людьми. Если отношения воспринимаются как бремя, как статья расходов, от них стараются избавиться, «сэкономить» на них.

• Ребенок тоже может восприниматься как обуза, «лишний рот». Тогда и ребенок будет расти с чувством вины за само свое существование, даже не за поступки.

Как преодолеть проблемы самому и помочь ребенку?

1. В семье должны культивироваться отношения солидарности, взаимовыручки и поддержки. Статус членов семьи не должен определяться доходами. Наиболее «привилегированным» статусом обладает ребенок по той простой причине, что он нуждается в большем количестве контактов, опеке, поддержке.

2. Не говорите ребенку: «Не мешай! Не путайся под ногами! Вечно ты суешься под руку!» Наоборот, предложите ему посильную работу, помогите справиться, дайте ему насладиться дружной работой, участием в решении простых и сложных задач.

3. Не упрекайте ребенка тем, что он опять что-то испортил, порвал, испачкал. Это не добавит ему сноровки и координации, которые появляются по мере взросления и тренировки. Упреки способствуют формированию комплекса неловкого, невезучего человека.

Зависть – это страстное желание присвоить то, чем обладают другие. В основании зависти – напряжение и страх, что отнимут или уже отняли что-то очень важное.

Дети с особым пристрастием могут относиться к тем или иным предметам. Они могут завидовать своим сверстникам и требовать точно таких же машинок, кукол, раскрасок, карандашей. Они могут сожалеть, что родились в вашей семье, а не в другой – той, которая кажется им лучше!

Два взгляда на счастье формируются именно в этот период:

1. Счастье – это жить так, как все, не хуже других, т. е. обладать предметами, символами, такими же, как у других.

2. Счастье – это уникальное состояние. Быть счастливым – значит создавать новые предметы и символы.

Детская привязанность к предметам может оставаться на всю жизнь.

Ощущение счастья приходит к ребенку не из-за того, что его окружают большим количеством благ, игрушек, а из-за того, что рядом с ним находятся счастливые, любящие родители.