Чем меньше, тем больше! Метод клейкой ленты и другие необычные постулаты успешного воспитания - Вики Хёфл

Когда вы направляете все силы на то, чтобы остаться в стороне от дешевого фарса, полезно иметь под рукой памятку о том, как действовать. Вот пять хороших приемов, которые помогут вам не номинироваться на «Оскар» за лучшую роль второго плана.

• Игнорировать. Клейкая лента – на ушах. Что? Я тебя не слышу, и эмоций тоже не испытываю.

• Выйти из игры. Приклейте свои джинсы к стулу и, как бы дочка ни бесилась, не беситесь заодно с ней. Сама справится.

• Ни с места. Приклейте туфли к полу; не ходите туда, где скандалит ребенок, и не включайтесь в представление.

• Заклеить веки. Лента – на закрытых веках (не буквально, конечно, а то можно остаться без ресниц). Этот спектакль не заслуживает того, чтобы его смотрели

• Сохранять спокойствие. Приклейте к шее пакетик льда. Если вы позволите себе разгорячиться, то попадетесь, даже ничего не сказав. Спокойствие, мамочка, и еще раз спокойствие.

Есть и другие проверенные временем методы, не связанные с использованием клейкой ленты, но не менее эффективные.

• Сделать ловкий отвлекающий финт. «Ой, я забыла тебе сказать. Посмотри, пожалуйста…», «Погоди, ты уже спрашивала меня о…», «Ой, я вспомнила, куда засунула пятновыводитель!». Заговаривайте на какую-нибудь другую тему.

• Надеть наушники. Когда мои дети затевали ссору друг с другом, я надевала наушники и начинала танцевать. Им тут же хотелось завести свою музыку, и назревающий скандал оказывался забыт.

• Отговориться. Скажите: «Знаешь, мне нужно на минуточку отлучиться». Выйдите в туалет или принесите вина, чаю или еще чего-нибудь, затем усядьтесь поудобнее и получайте удовольствие.

• Попросить о перерыве. Скажите: «Слушай, я понимаю, что ты не закончил, но я хочу поцеловать папу. Сейчас поцелую, вернусь, и ты продолжишь». Вернитесь вместе с мужем – спектакль гарантированно будет сорван.

• Оборвать представление и отправиться за мороженым – или за чем-нибудь еще. Уходите влево, вправо, вверх, вниз – главное, чтобы подальше от сцены. А если «передвижной театр» последует за вами, выведите его во двор, потом в гараж, потом вернитесь с ним на террасу. Через какое-то время детям это надоедает, и они находят себе другое занятие. Когда вы в следующий раз услышите звонок на спектакль, загляните в эти записи и вспомните, что в представлении можно и не участвовать. Конечно, дети будут шуметь еще громче и стараться изо всех сил, но, убедившись, что это не работает, они с радостью оставят мечту заслужить «Оскар» за актерское мастерство ради более содержательного общения с вами.

Дети невероятно гибки и обладают способностью оставить тактику, когда она не дает эффекта. Дешевым фарсом они пользуются для совершенно конкретных целей:

• Просто завладеть вашим вниманием: они по опыту знают, что лучший способ для этого – изображать стеснительность, скандалить, смущаться, копаться, кривляться и т. д.

• Продемонстрировать свою власть: когда представление уже началось, все глаза устремлены на них, и от них зависит, что будет дальше.

• Отомстить за какую-то обиду: скажем, если вы ненамеренно уязвили его самолюбие, обращаясь с ним как с маленьким и все решая за него, он в ответ может смутить вас на публике, изобразив перед всем светом «непослушного ребенка».

• Выразить протест. Возможно, ребенок чувствует, что не способен жить по стандартам, принятым в семье, и что у него ничего не получается, но из-за недостатка уверенности не решается попросить помощи. Не умея выразить ощущение собственной никчемности, дети прибегают к дешевому фарсу как к способу отвлечь внимание домашних от своих недостатков и привлечь его к собственной персоне.

Когда мы не вскакиваем сразу с места (из-за чего все становится только хуже), а позволяем себе минуту подумать о том, что за спектакль перед нами разворачивается и какова его цель, становится понятнее, какую реальную помощь мы можем здесь оказать ребенку. Дистанцировавшись от ситуации и посмотрев на нее свежим взглядом, можно определить, какое сообщение пытается передать ребенок. Из приведенных ниже рассказов вы узнаете о способах и возможностях помочь детям в решении проблем, переживании неудач, установлении с родителями связей, обходящихся без «представлений».