Учитель вранья - Марк Харитонов

Тогда они открыли калитку и увидели: на поляне под деревом горел костёр. Вокруг костра ползал на коленях бородатый взлохмаченный человек, с ним девочка и мальчик, а вокруг бегала чёрная лохматая собака.

Девочку и мальчика родители конечно же сразу узнали. И кинулись к ним.

А к бородатому человеку направился милиционер Лавочкин.

– Вы кто такой? – спросил он строго.

– Я – учитель вранья, – ответил бородач, поднимаясь с колен. Он что-то продолжал искать в траве.

Сержант Лавочкин растерянно оглянулся на детей.

– Правда, правда! – крикнула Таська. – Он учитель вранья! Тётя Лена, скажи, ты же его знаешь.

– Я его знать не хочу, – сказала тётя Лена и отвернулась.

– Ой, тётечка Леночка, миленькая, только не убегай, пожалуйста, ну, одну секундочку, всё будет хорошо. Это совсем не страшно, – закричали наперебой Тим и Таська.

А сами уже вцепились в её руки с обеих сторон крепко-накрепко, чтобы она не могла убежать.

Теперь тётя Лена стояла в растерянности и ничего не понимала. Антон Петрович поднялся с колен и подошёл к ней.

– Досадно, – сказал он. – Осталось дописать каких-нибудь два последних слова – и нечем. Ну ладно, в ручке всё равно паста кончилась. Отойдём в сторонку, я тебе всё объясню.

Тётя Лена дёрнула руками.

– Отпустите, – сказала она детям. – Как-нибудь без вас разберёмся.

– А ты не убежишь? – засомневались Тим с Таськой.

Но Антон Петрович уже сам взял её за руку.

– Держи крепче, – тихонько сказала Таська и отпустила тётю Лену. Тим тоже.

Учитель вранья потянул тётю Лену куда-то в темноту. Она немного упиралась, но всё-таки шла.

А они ещё постояли у костра. Забытая тетрадка осталась лежать на траве. Интересно, какие ещё два слова осталось в ней записать Антону Петровичу? Может быть, «конец»? Но, во-первых, это одно слово. А во-вторых, зачем его писать? Ведь на самом деле ничего не кончается. Кончиться может только тетрадка, книжка, история. Но всегда начинается новая. А это значит…