Отпустите их. Как подготовить детей к взрослой жизни - Джули Литкотт-Хеймс
Книгу Отпустите их. Как подготовить детей к взрослой жизни - Джули Литкотт-Хеймс читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!
477 0 04:08, 26-05-2019
Книга Отпустите их. Как подготовить детей к взрослой жизни - Джули Литкотт-Хеймс читать онлайн бесплатно без регистрации
Так он увидит, что родитель не чувствует себя ответственным за проблему, и придется разобраться самому. Такую «жесткость во имя любви» особенно трудно проявить потакающим/разрешающим родителям, но не забывайте, что высшее проявление любви — это не делать все за ребенка, а научить его самостоятельности. В отличие от средних и старших классов в начальной школе невыполненная домашняя работа или опоздание редко имеет серьезные последствия, поэтому лучше научить ребенка не забывать ранец и просыпаться вовремя сейчас, а не сталкиваться с той же проблемой, когда ставки вырастут и необходимость избежать неприятностей станет вашей ответственностью.
3. Разговор в средних классах. Средние классы — переходная фаза для школьников. Они все еще маленькие, но очень быстро превращаются в подростков. Они хотят, чтобы мы участвовали в их жизни и проявляли интерес, но могут и замкнуться в себе, если мы излишне сосредоточиваемся на том, что им кажется неправильным. Сначала плохой диалог:
РОДИТЕЛЬ: Как твои дела в школе?
РЕБЕНОК: Хорошо.
РОДИТЕЛЬ: Как прошла контрольная по испанскому?
РЕБЕНОК: Прекрасно!
РОДИТЕЛЬ: Молодец!
Родитель сосредоточен на оценках, а не на том, чему ребенок научился и что ему интересно на уроках. Более правильный диалог был бы, например, таким:
РОДИТЕЛЬ: Как твои дела в школе?
РЕБЕНОК: Хорошо.
РОДИТЕЛЬ: И что тебе больше всего понравилось?
РЕБЕНОК: Испанский.
РОДИТЕЛЬ: Отлично! А почему испанский?
РЕБЕНОК: Это мой любимый предмет!
РОДИТЕЛЬ: А чем он тебе так нравится?
РЕБЕНОК: У меня всегда прекрасные оценки за контрольные, и с домашней работой я справляюсь. Не приходится мучиться. Еще я всегда поднимаю руку, а когда учительница меня вызывает к доске, особенно если одноклассники не понимают, я думаю: «Ура! А я все понял, поехали дальше!»
РОДИТЕЛЬ: А почему ты считаешь, что у тебя хорошо получается?
РЕБЕНОК: Ну, когда учительница что-то объясняет, я угадываю, что она скажет, потому что точно знаю, как все работает. Я знаю, что будет дальше.
И так далее. Продолжайте расспросы.
Хорошо, если ребенок знает, что ему нравится предмет. Но, как показывает этот диалог, на самом деле наша цель — научить его аргументировать, почему он это знает.
4. Разговор со старшеклассниками. Внутренний мир старшеклассника полон подогреваемых гормонами страстей. Подросток может быть загадкой не только для нас, но и для себя самого. Обычно если спросить ребенка такого возраста, как прошел день, получишь в ответ короткое «нормально». Родитель должен выудить из него больше информации, а еще — подтолкнуть к вопросу, чему и как он научился и что пережил. Это поможет подростку глубже понять себя, других людей и мир вокруг, сделать более правильный выбор, принять верные решения. Обойти типичный односложный ответ можно, если постоянно (только с умом и творчески) спрашивать «почему» и «как» в ответ на их утверждения — как в диалоге про бабочку, — пока не раскроется ядрышко опыта или полученных знаний. В этих диалогах для критического мышления взрослый ведет себя как активный слушатель. Дополнительное преимущество — то, что мы демонстрируем ребенку подлинный интерес к его жизни в целом, а не только к деловым вопросам, например к домашней работе, школьным оценкам и спортивным результатам. Эти разговоры позволяют провести время качественно. Сначала плохой диалог:
РОДИТЕЛЬ: Как дела в школе?
РЕБЕНОК: Нормально.
РОДИТЕЛЬ: Что вам задали на дом?
РЕБЕНОК: Кучу примеров по математике, кое-что по химии, плюс надо написать черновик сочинения по английскому (тяжело вздыхает).
РОДИТЕЛЬ: А я думал, тебе понравился «Сирано де Бержерак».
РЕБЕНОК: Читать-то нравилось, но это еще не значит, что мне хочется писать на эту тему сочинение.
РОДИТЕЛЬ: Перестань, ты справишься. Просто подумай о том, что тебе нравится в Сирано, и…
РЕБЕНОК: Мам, прости, но все не так просто.
РОДИТЕЛЬ: Я знаю. Но ведь ты такой умный. Я просто хочу, чтобы ты верил, что у тебя все получится.
РЕБЕНОК: А я хочу сдать и забыть.
Родитель подменяет мысли ребенка («Я боюсь сочинения») своими («Тебе нравится “Сирано де Бержерак”»), а затем пытается подкрепить этим уверенность ребенка, а не подводит его к ощущению, что важны его собственные усилия. Вот более правильный диалог:
РОДИТЕЛЬ: Как дела в школе?
РЕБЕНОК: Нормально.
РОДИТЕЛЬ: И что тебе больше всего понравилось?
РЕБЕНОК: Ну, мы на английском читаем «Сирано де Бержерака».
РОДИТЕЛЬ: Это тебе так нравится?
РЕБЕНОК: А мы читаем вслух по ролям, я за Сирано.
РОДИТЕЛЬ: И как получается?
РЕБЕНОК: Просто здорово!
РОДИТЕЛЬ: Почему?
РЕБЕНОК: Потому что мне нравится Сирано.
РОДИТЕЛЬ: И чем он тебе понравился?
РЕБЕНОК: Даже не знаю. Может быть, тем, что он так старается помочь любви Кристиана и Роксаны? Хотя, с другой стороны, может, ему не стоило им помогать.
РОДИТЕЛЬ: В смысле? А зачем он тогда это делает?
И так далее.
Ребенок переходит от поверхностного ощущения симпатии к Сирано к более тонкому пониманию этого чувства, а это поможет ему во время обсуждения на уроке и при написании сочинения.
В книге Doing School: How We’re Creating a Generation of Stressed Out, Materialistic, and Miseducated Students Дениз Поуп пишет, что сегодняшние дети испытывают колоссальное давление и не столько овладевают знаниями, сколько «делают свою школьную работу». Они учатся решать примеры, включать в сочинение из пяти абзацев все, что хочет видеть учитель, и заучивать термины по биологии и формулы по математике. Своей следующей задачей они считают поступление в конкретный вуз, учеба в котором позволит им достичь успеха, и часто сохраняют такой настрой в карьере и в выбранной профессии.
Я позвонила Джеффу Брензелу, декану по приему в Йельском университете, и спросила, как он смотрит на противоречие между формальной учебой и свободным мышлением. «Я вижу у некоторых студентов склонность осторожничать, — ответил Джефф. — Они считают, что их пребывание у нас — своего рода ступенька в карьере. Поэтому они страдают перфекционизмом и не желают экспериментировать, терпеть неудачи, бунтовать, а это на самом деле сослужит им дурную службу в будущем. Мне кажется, через 20 лет у них будет кризис среднего возраста, и они почувствуют себя как в смирительной рубашке. Неспособность понять, что знания надо схватывать, что никто их не положит в рот, очень сильно им вредит».
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор My-Books.me.
Оставить комментарий
-
Александра15 январь 09:37
Очень интересная книга! Особенно, если любишь психологию и хочешь понимать себя и других. Обязательно послушаю до конца. Спасибо....
Кригер Борис – Гнев
-
Галина25 май 13:02
Очень уважаю Артема Шейнина, книга замечательная, очень мне близкая по духу.Перечитываю уже второй раз, столько пережитого и не...
Мне повезло вернуться - Артем Шейнин
-
Екатерина11 январь 08:05
Доброе утро. Подскажите пожалуйста как сохранять книги, ставить закладки?...
Подонок - Анастасия Леманн
