Слишком рано! Сексвоспитание подростков в эпоху Интернета - Альберто Пеллай

Кем бы мы ни были, родителями, воспитателями или учителями, очень важно понять стратегии и воспитательные мероприятия, которые могут помочь нашим детям и подросткам взять самое лучшее из процесса развития, технологий и естественной склонности исследовать сексуальность без риска попасть в ситуации, которые могут навредить им самим или другим людям.

История Омара показательна, потому что она касается школьной поездки, являющей собой важный этап для всех подростков.

В поездке на несколько дней содержатся все элементы, которые характеризуют проблемы развития на данном этапе жизни:

• отделение от семьи и исследование мира за пределами собственного дома;

• официальное и неофициальное проведение времени с группой сверстников без присмотра взрослых;

• разговоры и шутки, в которых тема сексуальности прослеживается как нечто, к чему нужно подойти и что нужно исследовать, пусть пока еще на определенном расстоянии;

• нарушение правил как самоцель, задуманная как проверка того, сколько власти можно отнять у взрослых и попробовать подорвать установленные ими правила, и как попытка освобождения и формирования личности, отличной от той, которой она была в раннем и среднем периодах детства.

Все мы пережили эти трудности в свое время. Воспоминания о первых поездках с ночевкой вне дома, вероятно, живы в памяти каждого. Тем не менее в наши времена было все же меньше опасностей.

Скорость, с которой совершаются события с новыми технологиями, зачастую затрудняет своевременное вмешательство взрослых в опасные действия подростков. Секстинг, травля сексуального характера, просмотр порнофильмов в гостиничном номере подростками, которые чувствуют себя в состоянии бросить таким образом вызов правилам и авторитету взрослых, так часто встречаются и ими настолько сложно управлять, что многие преподаватели были вынуждены поднять белый флаг.

Все чаще средние школы отказываются от организации любых поездок. Они объясняют это отсутствием финансирования и отставанием по школьной программе, но почти всегда настоящая причина в том, что преподаватели не хотят брать на себя такую большую ответственность. Газеты полны более или менее серьезных инцидентов, произошедших во время школьных поездок. Тем не менее в этом случае мы таким образом даем подросткам ощущение бессилия и подпитываем их расхожее убеждение, что взросление не сопровождается и не регулируется присутствием взрослых.