» » » Разговоры с детьми на сложные темы - Майкл Паркер

Разговоры с детьми на сложные темы - Майкл Паркер

Книгу Разговоры с детьми на сложные темы - Майкл Паркер читаем онлайн бесплатно и без регистрации! Читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Наслаждайтесь!

205 0 07:23, 15-05-2019
Разговоры с детьми на сложные темы - Майкл Паркер
15 май 2019
Автор: Майкл Паркер Жанр: Книги / Психология Год публикации: 2016 Возрастные ограничения: (18+) Внимание! Аудиокнига может содержать контент только для совершеннолетних.
0 0

Книга Разговоры с детьми на сложные темы - Майкл Паркер читать онлайн бесплатно без регистрации

В этой книге вы найдете сто пять тем, которые стоит обсудить с подростками 10–15 лет, чтобы привить им принятые в вашей семье и обществе ценности и развить привычку думать. От житейских вопросов (что значит «настоящий друг»; можно ли скачивать фильмы в Интернете?) – до самых сложных (нужна ли нам смертная казнь?).Майкл Паркер уверен, что хорошее образование – это лишь часть хорошего воспитания. Не менее важно с детства приучать человека размышлять над этическими дилеммами. Но делать это лучше без нравоучений, в игре и увлекательном диалоге на равных, чтобы ребенок сам приходил к верным выводам.Эта книга-шпаргалка поможет вам тактично и легко обсуждать с вашим ребенком отношения, любовь и секс, нормы и законы общества, экологию и будущее нашей планеты, понятие справедливости, этику лжи и правды.Читайте, спорьте, обсуждайте, но не поучайте!
1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 36
Перейти на страницу:

3. Переписываясь в Facebook, Белинда и Британи говорят гадости о Верити, думая, что их беседа никому не видна. На самом деле эту переписку могут видеть другие участники группы. Гадости прочитала Стелла и рассказала обо всем Верити.

4. Верити становится плохо на уроке, ее рвет прямо в классе. Белинда снимает это на камеру и выкладывает в Facebook.

5. Верити организует вечеринку по случаю своего дня рождения в субботу. Белинде не нравится Верити. Она публикует приглашение на свою вечеринку, которую нарочно организует в то же время, что и Верити. Текст объявления такой: «Вечеринка у Белинды! Больше еды, чем у Верити! Больше парней, чем у Верити! Больше веселья, чем у Верити!» Все идут на вечеринку к Белинде, а Верити проводит день рождения с одной подругой, родителями и собакой.

6. В лагере с Верити случается неприятность из-за того, что туалет слишком долго был занят. На каникулах Белинда рассылает четырем друзьям сообщение такого содержания: «Прикинь! Верити обоссалась в лагере!» Эти четверо пересылают сообщение своим друзьям, те – своим и так далее.

Б. Ты и интернет-травля.

1. Что бы ты сделал, став жертвой интернет-хулиганов? Кому бы ты рассказал о том, что происходит? На что рассчитывают твои родители?

2. Что следует сделать, если ты узнаешь, что над кем-то из твоих знакомых издеваются в Интернете?

3. Что нужно предпринять, чтобы самому наверняка (даже случайно) не стать интернет-мучителем?

Беседа 55
Мыслители об этике. Джереми Бентам (В)

Джереми Бентам утверждал, что «природа заставила человечество подчиняться двум господам: боли и удовольствию». И людям, по его мнению, следует делать все возможное, чтобы увеличить количество удовольствия в мире. (Кстати, этот философ завещал сделать из себя чучело и поместить его в шкаф – что и было выполнено[7].)

Ему также принадлежит идея утилитаризма. Она заключается в том, что о поступке судят по тому, сколько удовольствия или счастья он принес людям. Если удовольствия больше, чем боли, – поступок считается хорошим. Если наоборот – боли больше, чем удовольствия, – поступок считается плохим.

Другими словами, о поступках судят в зависимости от их последствий.

А. Прочитай еще раз несколько разговоров, приведенных в нашей книге, и подумай, что бы сказал/сделал в этих случаях Бентам? Ты согласен с его версией происходящего?

1. Злодей или благодетель (беседа 44).

2. Дилемма вагонетки (беседа 47).

Б. Как ты думаешь, справедливы ли следующие поступки? А что сказал бы Бентам?

1. Твой пятилетний кузен дарит тебе на день рождения чудовищную самодельную открытку, на которой твое имя написано с ошибками, а существо на рисунке больше всего похоже на склизкую гусеницу. Он спрашивает, нравится ли тебе его подарок. Ты отвечаешь «да».

2. Ты крадешь по 5 центов с банковского счета каждого жителя своей страны и переводишь деньги в фонд голодающих в Африке.

Беседа 56
Травля в интернет-пространстве (продолжение)

А. Какая разница между травлей в Интернете и травлей в «реале»?

Б. Чем отличается то, что ты написал о ком-то, от того, что ты о ком-то сказал?

В. В чем разница между рассылкой SMS и устным оскорблением кого-то в школе?

Г. Чем отличается рассылка сообщений ночью от рассылки сообщений днем?


Чем опасно издевательство в интернет-пространстве?

Одна из молодежных организаций приводит шесть причин, по которым интернет-травлю можно считать серьезным явлением. Какие из них ты считаешь самыми убедительными и почему?

1. Воспроизводимость: тот факт, что оскорбление, комментарий или ссылку могут сохранить либо жертва, либо кто-то другой, подразумевает, что жертва может видеть/читать их вновь и вновь, каждый раз испытывая все более сильную душевную боль.

2. Запоминаемость: те, кого травят лично, вряд ли запомнят сказанные в их адрес гадости дословно, а те, кого травят онлайн, всегда имеют доступ к оскорбительному тексту.

3. Размер аудитории: возрастает количество человек, которые получают доступ к оскорбляющей определенного человека информации, соответственно, растут степень унижения жертвы и травмирующий эффект происходящего.

4. Инициатор травли известен: многие молодые люди знают того, кто издевается над ними, что потенциально увеличивает масштаб унижения и травмированности жертвы.

5. Объединение в группы: формат социальных сетей, например Facebook, позволяет мучителям объединяться в группы, зачастую многочисленные, чтобы травить одного человека.

6. Скорость, с которой распространяются вредоносные сообщения, также увеличивает страдания жертвы.

Беседа 57
Смертная казнь (В)

Жестокий убийца наконец-то пойман! Доказательств его преступлений более чем достаточно. Он обвиняется в серийных и отдельных убийствах. За несколько лет он застрелил десятки человек как в ходе организованных нападений, так и из окна своего автомобиля. Создан общественный резонанс – люди требуют возвращения высшей меры наказания и казни преступника. Перед проведением судебного разбирательства власти созывают «следственный комитет» для рассмотрения аргументов «за» и «против» смертной казни.

В состав комитета входят двое судей, два адвоката, специализирующихся на уголовном праве, двое ученых, бывший заключенный, двое представителей взрослой аудитории и ты.

Тебе нужно со всей серьезностью подойти к работе в столь ответственном комитете вместе с профессионалами такого уровня. Закон, который вы в итоге создадите, будет применяться не только к этому убийце, но и в будущем к другим подобным преступникам.

А. Ты согласен с тем, что убийца должен быть казнен?

Б. Думал ли ты, принимая решение, о приведенных ниже идеях? Повлияли ли они на твой вердикт? С какими из них ты согласен в наибольшей степени?

Возмездие: когда совершается что-то ужасное, общество, как правило, жаждет соответствующей по жестокости мести по принципу «око за око».

Гуманизм: пожизненное заключение без права на освобождение может причинить больше страданий, чем казнь.

Сдерживающий эффект на будущее: твое решение вернуть смертную казнь создаст прецедент, который, возможно, удержит кого-то от совершения подобных преступлений.

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 36
Перейти на страницу:
  1. Жалоба
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний. Просьба отказаться от нецензурной лексики. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор My-Books.me.


Новые отзывы

  1. Александра Александра15 январь 09:37 Очень интересная книга! Особенно, если любишь психологию и хочешь понимать себя и других. Обязательно послушаю до конца. Спасибо.... Кригер Борис – Гнев
  2. Галина Галина25 май 13:02 Очень уважаю Артема Шейнина, книга замечательная, очень мне близкая по духу.Перечитываю уже второй раз, столько пережитого и не... Мне повезло вернуться - Артем Шейнин
  3. Екатерина Екатерина11 январь 08:05 Доброе утро. Подскажите пожалуйста как сохранять книги, ставить закладки?... Подонок - Анастасия Леманн
Все комметарии
Новинки бесплатной онлайн библиотеки