Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет - Валентина Горчакова

Как вырастить оптимиста?

Чаще улыбаться, не сдаваться и не унывать самому. Вселять мужество в малыша. Рассказывать ему истории из жизни с положительным исходом. Верить в лучшее. Самому стать оптимистом.

«Я тебя не люблю!» Что с этим делать?

Важно понять, что стоит за этой фразой. Возможно, просто детская обида. Не игнорируйте ситуацию и не смейтесь над ней. Поговорите. Выразите свою озабоченность сложившейся ситуацией.

Как реагировать на детские фантазии и сны?

Человек без фантазии все равно что и без головы вовсе. Примитивный малый. И действительно, воображение, фантазирование, абстрактное мышление – это все качества ума и слагаемые интеллекта. А значит, их надо развивать или поддерживать. Но как?

Пытайтесь разглядеть в детских каракулях что-то конкретное, какой-то образ.

Играйте в ассоциации. На что похоже облако, лужа, сугроб? Это самое простое. А вот ассоциации посложнее: на каких животных похожи люди, какие предметы они напоминают?

Дети вообще любят жить в воображаемом мире. Поддержите их личный воображариум. Подыграйте, пофантазируйте. Только тонко, не разрушая иллюзию.

А чтобы настроиться, посмотрите фильм «Воображариум доктора Парнаса» режиссера Терри Гиллиам. С детьми.

«Попридуривайтесь» с сыном или дочерью. Поиграйте вместе в куклы и машинки с их незамысловатыми сюжетами. Подтолкните малыша к развитию его выдуманной истории. Вытолкните его на новый градус выдуманной истории. Зажигайте и зажигайтесь друг от друга. И, возможно, вам удастся вдохновить или вдохновиться. Вот тогда и будет прорыв на новую ступеньку эмоционального развития вашего ребенка. А эмоциональное развитие является базой для развития всех других свойств интеллекта. Не жалейте на это время.

В дошкольном детстве именно эмоции ведут за собой все остальное. В игре, фантазиях ребенок выражает чистые, яркие, разнообразные и полноценные эмоции. Он ищет в них недостающие в жизни эмоции, как микроэлементы и витамины, необходимые нам для здоровья тела.

Посмотрите еще один фильм-мелодраму «Плюс один» режиссера Оксаны Бычковой. Он поможет вам стать интересным ребенку в игре и полезным для его полноценного эмоционального развития. В этом фильме много подсказок для родителей. Придумайте и сделайте своего кукольного «помощника» в воспитании: не хочет малыш одеваться, пусть его оденет «Лунтик» или попросит одеться; не желает чистить зубки, ваш кукольный «герой» тут как тут. Он изображает зубную боль, смешит малыша. И тогда ваш кроха побежит за зубной щеткой.

А как спит ваш малыш? Не разговаривает ли во сне, что является признаком перевозбуждения? А какие видит сны и делится ли этим с вами?

Если сны – сказки, выслушайте их. И уточните детали, по цвету, например. Обязательно спросите, что он чувствовал во сне. Осознание эмоций оздоравливает их. Пусть ребенок изобразит сон, особенно тревожный. Рисование, лепка еще лучше сбросят напряжение.

Если сны страшные, уберите «градус» дневных и вечерних впечатлений. Проконтролируйте, что ребенок смотрит по телевизору. Возможно, он чего-то боится.

Символические сны говорят о потенциале, перспективе развития, тайных желаниях, нераскрытых сторонах психики малыша.

Малыш очень чувствителен к взаимоотношениям в семье. Особенно в четыре года. Ваши ссоры, конфликты, окрики его очень ранят. И пугают, разумеется. А испуганный малыш останавливается в развитии.

Если ребенок не может заснуть – он перевозбужден. Ближе ко сну занимайте его спокойными играми, делами и забавами. Читайте, рисуйте, разговаривайте по душам. Водные процедуры с играми и фантазиями снимут напряжение дня.

День рождения – это праздник друзей и семьи. Как сделать его интересным?

Первый принцип: предвкушение.

Второй: все готовят сюрпризы. Это не день исполнения желаний, а праздник выдумок, сюрпризов и фантазий, которые порадуют всех.

Третий: всегда по-разному. И желательно в разных местах. Это улучшает социализацию, раздвигает границы сознания, развивает фантазию.

Накануне постарайтесь услышать потребности, интересы, темы, волнующие вашего ребенка.

Вместе с другими членами семьи придумайте сюжет, а потом и сценарий праздника. Разыграйте маленький спектакль, кукольный театр, представление. Хорошо развивает и сближает сам процесс подготовки к празднованию дня рождения. Пусть именинник придумает, чем он порадует гостей праздника.

Интересно отмечать дни рождения в поездках. Спонтанность очень украшает такие события. День рождения в кафе поднимет уровень мероприятия. Ваш ребенок почувствует себя взрослым, достойным. Культпоход в кино с лимонадом и пирожным повеселит и сплотит семейство.

День рождения – важная точка отсчета для многих. И символический момент. Самое главное в этом событии – синхронизация семьи. Слаженность, взаимопонимание поддерживаются и развиваются в совместных делах. Близкие люди начинают в буквальном смысле чувствовать плечо друг друга.

У ребенка нестандартная внешность. Как его поддержать?

Расскажите ему о «Гадком утенке». Покажите примеры успешных людей с нестандартной внешностью. Подчеркните достоинства малыша. Делайте все ненавязчиво, не назидательно, легко.

У нас смешная фамилия…

Развейте чувство юмора у малыша, его актерские способности. Учите «не слышать» оскорбления, не вестись на провокации и сочувствовать людям в трудных ситуациях. Мир откликнется теплом и пониманием.

Как подготовить ребенка к появлению в семье второго малыша?

Начните подготовку к пополнению семейства заблаговременно. Ненавязчиво поговорите с малышом. спросите, как ему живется, что не так. Хорошо ли ему с мамой, с папой, с бабушкой и дедушкой? Услышите много нового.

И не задавайте банальных вопросов: хочешь ли ты братика или сестричку? Искреннего ответа не получите. Ребенок не знает того, чего не знает. А вот косвенные вопросы задавать можно и нужно. Например:

Что ты будешь делать с братиком, сестричкой?

Что вы будете делать вместе?

Сколько у тебя будет братьев и сестер?

Что подарим братику, когда он родится?

Что подарим сестричке?

Куда поставим кроватку?

Как ты будешь помогать нам?

А если малыш будет плакать?

Тогда факт рождения других детей будет явлением, само собой разумеющимся.

И помните, «в одной руке – младенец, в другой – ваш старший ребенок». И так, пока он не поймет, что вы его не отодвинули на второй план, не бросили, не предали, не променяли.

Не заставляйте его проявлять интерес и нежность к новорожденному. Все должно произойти само собой.

Как уберечь психику ребенка при разводе родителей?